Ante la creciente violencia en las escuelas, expertos sugieren la mediación como solución para resolver los conflictos entre estudiantes.
La realidad actual es que la violencia se está apropiando de las escuelas, incluso desde preescolar se ve el comportamiento de niñas y niños replicando conductas de del crimen organizado, lamentó Jorge Pesqueira Leal, presidente del Instituto de Mediación en México, S.C.
“Operan como si fueran crimen organizado por se junta tres o más niños para generar un ingreso pero sobre todo para replicar lo que miran a través de los medios”, consideró Jorge.
“Existen alternativas y soluciones para entender el conflicto de las riñas escolares y la mediación junto a la justicia restaurativa son algunas de ellas”, dijo.
Ante el conflicto social de las riñas escolares, Pesqueira comentó que es necesario que a partir de educación primaria se empiece a formar niños mediadores pares, de tal forma que resuelvan los conflictos entre ellos.
“Todos aprenden a mediar, el personal de intendencia, el personal administrativos, la planta docente, las y los estudiantes, de esta manera puedes convertir a la escuela en el espacio ideal para que articule a la familia y a la comunidad, y a través de metodologías como la mediación mejorar sustantivamente la convivencia”, detalló el catedrático de la Universidad de Sonora.
Todo esto forma parte de un programa complejo que debe estructurarse para generar espacios de paz desde las escuelas para que los niños aprendan mejor, sostuvo.
Jorge Pesqueira Leal. (Foto: Denice López / EXPRESO)
“Estamos hablando de una metodología que tiene como ventaja que privilegia la comunicación, que permite a través del diálogo que las personas resuelvan sus diferencias y eso contribuye a edificar culturas de paz”, externó Pesqueira Leal.
“Es urgente que en las escuelas, enseñen desde preescolar habilidades sociocognitivas para el comportamiento pro social como: asertividad, empatía, compasión y autocontrol”, recomendó.
Jorge Pesqueira Leal, experto en mediación, consideró que la reubicación de los menores implicados en riñas escolares a otros planteles no es la solución correcta.
“El gran drama de sacar al niño del contexto escolarizado ordinario es de que lo estigmatizan, muchas veces lo empoderas en ser diferente, pero el ser diferente nocivamente, de alguna manera lo abre a las conductas antisociales y más adelante a las conductas delictivas”, subrayó.
“En vez de sacarlos de las escuelas, se deben de crear aulas cooperativas, pacíficas, de convivencia y de modificación de espacios, de tal forma que no se sienta excluido el estudiante problemático”,concluyó.
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