Con la finalidad de cuidar la salud de niñas y niñas que acuden a la escuela, y que suelen cargar con el material didáctico requerido para su aprendizaje, el peso de la mochila debe ser menor al 15% del peso corporal del infante, así lo recomendó el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS).
La institución indicó que las mochilas escolares de las niñas y los niños deben ser ligeras, con correas anchas y acolchonadas, de preferencia con cincho a la cintura y que quede cinco centímetros por encima de la cintura de los menores, esto para que puedan ajustarse mejor al cuerpo y no ocasionarles lesiones.
Al momento de llevarla en la espalda, se tienen que usar ambas correas para repartir equitativamente su peso y si se trata de recorridos mayores a 15 minutos, los padres de familia deben auxiliar a los pequeños para llevar los útiles escolares, explicó.
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Agregó que se debe ayudar a que el menor mantenga una postura correcta al cargar, con la columna recta, evitando que se encorven, para prevenir problemas de columna en el futuro.
Señaló que, de acuerdo con las estadísticas, un peso mayor al indicado provoca que siete de cada 10 menores sufran dolores antes de los 16 años, principalmente en cuello, espalda y rodillas, a causa de defectos en la postura y, a largo plazo, estos problemas pueden causar afectaciones a la salud como escoliosis, cifosis y lordosis que afectan la funcionalidad de la columna vertebral.
Para implementar recomendaciones en beneficio de la condición física del alumnado de nivel básico, la Secretaría de Educación y Cultura (SEC) y una universidad de Nogales, llevarán a cabo un estudio sobre el peso de las mochilas escolares.
Estudiantes de distintas licenciaturas serán los encargados de monitorear el peso de las mochilas, con el objetivo de proponer medidas preventivas, tanto al colectivo docente como a padres y madres de familia y tutores, para evitar afectaciones físicas en los menores, explicó.
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La institución educativa detalló que, en una primera etapa, se definirá el esquema de análisis y los principales puntos a observar, para posteriormente llevar a cabo el monitoreo en escuelas de educación básica de la ciudad fronteriza.
Señaló que ambas instancias educativas manifestaron interés por trabajar en coordinación para generar cambios positivos en la salud del alumnado.
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