En busca de fomentar y profundizar en la realidad virtual, mixta y aumentada, se llevó a cabo el MILENIO Symposium, Inteligencia Artificial y Metaverso, evento que concluyó ayer e incluyó conferencias con expertos, paneles de debate, talleres y experiencias inmersivas en el Tecnológico de Monterrey campus Laguna.
Como parte de las experiencias de inteligencia artificial, los alumnos del Tecnológico de Monterrey ofrecieron actividades con el uso de prototipos de realidad virtual; mediante lentes y controles, con los que se pueden realizar desde conferencias y reuniones hasta jugar o capacitar.
Otros talleres impartidos en los dos días que duró el evento fueron el de “Robótica para adolescentes”, “Uso educativo de Chat GPT”, “El rol de los promps en la inteligencia artificial”, “Emprendimiento con el uso de nuevas tecnologías” y otros.
Minas de Peñoles
Una de las principales atracciones fue la experiencia inmersiva en las minas de Industrias Peñoles, mostrada a través de videos de realidad virtual y desarrollada por la firma desde 2018.
Luis de la Rosa, representante de la empresa Rosvel y el encargado de mostrar esta tecnología, comentó: “Nos dedicamos a hacer videos de realidad virtual, son videos inmersivos diseñados para que la gente observe cómo son los procesos y la operación al interior de una mina de Industrias Peñoles, ya que no cualquier persona puede adentrarse y observar el proceso”.
Esta tecnología, aseguró, acerca a la gente a este tipo de experiencias y da cuenta de que se requiere una capacitación para adentrarse a a excavaciones.
Para hacer posible esta vivencia, detalló, se necesitan lentes de realidad virtual, a los que se les programa un video 360, lo que permite que la experiencia sea totalmente inmersiva.
Peñoles resaltó que utilizan esta tecnología, implementada desde hace cinco años, para capacitar a su personal, lo que les permite conocer e incluso tomar objetos con sus propias manos.
El MILENIO Sympsium contó con la presencia del Museo Interactivo Interfaz Móvil del Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología de Coahuila (Coecyt).
Se trata de un tráiler de 12 metros de largo y paredes expandibles, cuyo interior contiene opciones interactivas para los visitantes; cuenta, además, con una sala audiovisual con pantalla 3D y otra con equipo electrónico interactivo que abordan los temas del cambio climático y las energías renovables.
“Es un museo itinerante e interactivo. Trabajamos con este proyecto desde hace más de 10 años en Coahuila, y la idea es llevar ciencia y tecnología a todos, principalmente a los niños… Hemos ido a todos los municipios, y les llevamos el tráiler hasta la escuela y en espacios públicos”, aseguró Avelino Hernández, coordinador del Coecyt en la región lagunera.
Hernández compartió que este recinto itinerante ha recorrido todas las regiones de Coahuila, instalándose afuera de primarias y secundarias, especialmente de zonas lejanas.
Fines educativos
La oferta del evento incluyó el “Taller Innovación Educativa con Inteligencia Artificial y el Uso educativo del ChatGPT”, actividad que, según su expositora Cristina Requejo Mendoza, catedrática en informática, se enfocó en quitar a docentes los miedos a la hora de utilizar la tecnología y la inteligencia artificial.
“Debemos de conocer más las herramientas, dominarlas, saber cómo contesta ChatGPT para saber si un alumno lo utilizó; saber si es plagio o detectar diferentes irregularidades también con el uso de la inteligencia artificial”, resaltó.
Cada participante en el taller llevó su equipo de cómputo para utilizar las herramientas de creación de imágenes y video con fines educativos.
“El miedo es a la tecnología en general. Los docentes batallan con el temor al uso de la inteligencia artificial. La manera en que se puede erradicar este miedo y temor es a través del uso y la práctica de esta herramienta”, sostuvo Requejo.
Toma de decisiones
Otra de las conferencias magistrales del Symposium fue “Inteligencia Artificial, desafíos para los nuevos profesionistas”, a cargo de Carlos Astengo Noguez, director asociado del Departamento de Ciencias del Tecnológico de Monterrey, quien dio un repaso a la evolución de la tecnología y su implementación por parte de las nuevas generaciones.
El especialista planteó en primera instancia el inicio del pensamiento y el desarrollo del conocimiento al paso del tiempo, que ha permitido tener avances tecnológicos con aplicaciones en la vida cotidiana.
Astengo señaló que estudios indican que en los próximos 10 años serán mucho más los beneficios que las desventajas de utilizar la inteligencia artificial: “Los beneficios serán altos o van a transformar a la industria”.
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